【摘 要】
：
随着新课改深入发展,教学思想及育人手段不断革新,先进教学方略层出不穷,为提高教育质量奠定基础,其中幼儿教育作为夯实教育基石,提升幼儿核心素养的重要教育阶段,需积极拥抱
【机 构】
：
宝鸡幼儿园 陕西宝鸡 721000
论文部分内容阅读
随着新课改深入发展,教学思想及育人手段不断革新,先进教学方略层出不穷,为提高教育质量奠定基础,其中幼儿教育作为夯实教育基石,提升幼儿核心素养的重要教育阶段,需积极拥抱新课改时代,用教学革新视角审视教育实践新常态,探析幼儿教育更多可能性,打破“模式论”、“经验论”幼儿教育瓶颈,拓宽幼儿教育路径,继而促进幼儿发展.在幼儿园大班实施“一本多剧”,是幼儿教育创新重要举措,它不仅强调表演类型多样性,引导幼儿在绘本剧、偶剧、音乐剧、童话剧等表演中感受艺术魅力,学习更多知识,还强调幼儿不同组合、不同想法、不同表演形式等个性化因素对表演的影响,赋予幼儿在“一本多剧”活动中无限可能.本文通过研究幼儿园大班实施“一本多剧”促进幼儿发展的方略,以期为充分发挥“一本多剧”育儿能效提供依据.
其他文献
教育游戏是将知识与游戏元素巧妙结合,它兼具教育性和游戏性的特点,对幼儿建构知识、发展智力等方面都有很重要的价值.趣味游戏是教育游戏的一种方式.教育游戏富有趣味性能够
幼儿园的空间环境是入学儿童在园内一切生活、学习、活动的基础和保障,空间环境对于幼儿的成长发育起着直接的影响,且这种影响会一直伴随着幼儿的身心发展.如何充分利用幼儿
随着社会的发展,幼儿教师对学生进行同伴交往能力的培养至关重要,良好的同伴交往能力有助于幼儿摆脱自我为中心的意识,提高幼儿的社会适应能力.教师在教学的过程中要为幼儿提
餐后自主游戏以自由、自主、自发的特征深受孩子们的喜爱,它不但能促进幼儿社会、认知、 语言、科学探究等多种能力发展,而且更能培养幼儿的自主意识和自主学习能力.但在游戏
游戏作为幼儿园的基本活动,在学前教育领域得到了广泛的认可.许多人研究和关心的问题之一是如何使教学活动像幼儿游戏一样受欢迎.恰当的教学游戏可以使幼儿园的“游戏教育”
幼儿学前教育是基础教育的一部分,是素质教育的启蒙阶段.学前教育的质量和水平是家长、教师与社会共同关注的重点.本文立足于当前我国学前教育教学的现状,对其中出现的各种常
在幼儿时期的学习过程中培养幼儿的阅读能力,能够为幼儿在今后的学习过程中打下坚实的基础.绘本阅读是培养幼儿阅读能力的重要途径,通过图画的方式为学生展示的阅读材料符合
《幼儿园教育指导纲要》中指出“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年中获得有益于身心发展的经验”.环境创设作为
在幼儿阶段对学生进行体育活动的教学主要在于提高幼儿的动作发育能力,健全幼儿的身心健康发展,帮助幼儿适应身边的生活环境.要求幼儿教师在教学中结合幼儿的自身特点,对幼儿
百年大计,教育为本.在现代教育中,我们越来越重视学生的素质发展,尤其是小学阶段的学生,他们的身体正处于成长的关键时期,因此体育课程就显得尤为重要.但是在传统的小学体育