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加拿大著名教育学者马克斯·范梅南说：“只有当教育者的眼睛和耳朵以一种关心和接受的方式去搜寻孩子的潜力——这个孩子可能成为什么样的人时。教育机智才起作用。这就要求有一种指向孩子的独特的感知和聆听。”笔者认为这种“独特的感知和聆听”就是课堂上生命心灵的交流与碰撞．就是课堂教学中的智慧生成。
“生成”，重要的是智慧
【摘 要】
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加拿大著名教育学者马克斯·范梅南说：“只有当教育者的眼睛和耳朵以一种关心和接受的方式去搜寻孩子的潜力——这个孩子可能成为什么样的人时。教育机智才起作用。这就要
【机 构】
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福建省仙游县承璜第二学校
【出 处】
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今日教育
【发表日期】
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2007年10S期
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