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通过对计算机教育专业课程体系存在的主要问题的分析,根据"新世纪高等教育教学改革工程"和"基础教育课程改革纲要",从2l世纪对中小学信息技术教师的要求和计算机科学与技术学科的发展出发,提出了新世纪计算机教育专业(专科)的课程体系以及在执行新课程体系时对教学内容、方法和手段改革的思路和做法.