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良好的课堂引入能激发学习兴趣,达到事半功倍的效果;可以营造音乐氛围,让学生的心热起来;组织实验,让学生的手动起来;设置问题"陷阱",让"求知欲"激发起来;微笑走进课堂,让学生轻松起来。
初探高效课堂中的课堂引入
【摘 要】
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良好的课堂引入能激发学习兴趣,达到事半功倍的效果;可以营造音乐氛围,让学生的心热起来;组织实验,让学生的手动起来;设置问题"陷阱",让"求知欲"激发起来;微笑走进课堂,让学
【机 构】
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江苏省苏州市木渎高级中学;
【出 处】
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新课程(上)
【发表日期】
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2011年08期
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