【摘 要】
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“五环-探构”即(导、学、探、练、清)课堂教学基本模式是根据新课程理念和素质教育的要求,旨在充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,调动学生的学习积极性,树立其主动参
【机 构】
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卢氏县木桐乡中心校 河南 三门峡 472244
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“五环-探构”即(导、学、探、练、清)课堂教学基本模式是根据新课程理念和素质教育的要求,旨在充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,调动学生的学习积极性,树立其主动参与、乐于探究、勤于动手的意识;通过开展自主学习、合作学习和探究学习,提高学生分析问题、解决问题与合作交流的能力,培养学生的自学能力、问题意识和创新精神,使全体学生得到全面发展.在这里,我认为学和探是关键.本文通过对高效课堂“学”“探”的内涵阐释,对高效课堂的基础、途径的探讨,得出了“学”“探”是构建高效课堂的关键环节的结论.
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