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本文指出了目前高校传统理工科专业数学教学模式中存在的一些问题和弊端,论述了这些不利因素对学生的学习和就业所造成的负面影响。通过分析这些问题出现的原因,提出了一种可行的手段来尝试对之做出改善。即把文科思维模式融入到大学数学的整个教学过程当中,以此来改进原有的教学模式,促进学生素质的全面发展。
融合文科思维模式 改进大学数学教学
【摘 要】
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本文指出了目前高校传统理工科专业数学教学模式中存在的一些问题和弊端,论述了这些不利因素对学生的学习和就业所造成的负面影响。通过分析这些问题出现的原因,提出了一种可
【机 构】
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电子科技大学数学科学学院
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2013年19期
【基金项目】
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电子科技大学“985工程”之“优秀教学团队支持计划（本科生）”子计划“《概率论与数理统计》教学团队建设与改革”（A1098521-036）
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