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解题是数学教学的重要方面,解数学的精髓在于解题反思。没有反思，学生的理解能力就不可能从认知水平升华数学思维数学能力的水平，解题反思是学生学习过程重要一环。“反思”作为一种思维方式，是指个体在头脑中对目标问题的反复、严肃、执着的沉思。学生通过数学解题问题的反思，能够发现题目的规律与方法，加深对知识的认识程度，提高思维的变通性，从而提高做题效率，其最终目的促进学习目标的有效达成。本文结合教学实践，谈几点对初中数学解题反思的思考。