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语言学视角下的大学英语教学，应该体现语言学习的核心要素，必须要注重语言学习当中的语法教学和语言学习的实践性、功能性，以此让学生经历语言的产生、发展过程，明白语言的内涵联系生活学习语言。如此，大学教师必须要重视语言学视角下的大学英语革新教学模式，关注学生的听说能力，注重学生的语法技能指导，提升学生的阅读能力，让学生得到综合的训练，从而教会学生如何运用语言，以此提升学生的学习能力。