颈椎过伸致颈髓损伤的手术治疗

来源 :福建医科大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sssmickey
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探讨颈椎过伸致颈髓损伤的手术指征、方案、时机及疗效。方法手术治疗44例,38例行颈前路减压、植骨、钛板内固定术,6例行颈后路“单开门”椎管扩大成形、侧块钢板固定、植骨术,22例为早期手术。结果随访6~36个月,42例脊髓神经功能得到不同程度的改善,ASIA分级较术前平均提高约1.4级,早期手术者提高约1.8级。结论合理选择手术方案和时机可以改善颈椎过伸致颈髓损伤者脊髓神经功能,早期手术疗效好。
其他文献
与传统的病理研究方法相比,组织芯片具有省时、经济、信息量大,并能节约标本及大大提高实验效率等优点,应用非常广泛,但由于组织芯片机价格昂贵,难以普及推广。笔者利用本科室退
针对现有代理签名方案不能抵抗公钥替换攻击问题,结合无证书密码系统的特点,提出一i个具有随机因子的无证书强代理签名方案.方案设计基于双线性对,能够减少通信量,运行效率高.证明
该文旨在评价晚期头颈癌术中放疗的急性毒性。25例患者纳入研究,所有患者行根治性手术,17例行血管化组织瓣重建。放疗在手术室进行。结果:5例患者术后出现不同程度的并发症,经保
目的 探讨阿霉素对OS732细胞的毒性作用,维拉帕米是否对阿霉素有增效作用及其作用机制。方法 用MTT法检测肿瘤细胞存活率,比较单用阿霉素及联用维拉帕米对OS732细胞的毒性作
新课标要求初中数学教学变传统的满堂灌为自主合作探究学习,变被劫为主动,变老师的主体为学生主体。本文结合作者在教学中的体会,谈谈教师在初中数学课堂合作学习中的作用。
子宫切除术后发生的盆腔包块在临床并非罕见,其诊治难度大于初发的盆腔包块。对子宫切除术后出现盆腔包块的性质、处理方式等一直以来为妇科医师所关注。笔者回顾性分析40例
学生品德的形成源于他们对生活的体验、认识和感悟。只有源于学生现实生活的教育活动才能引发他们内心的而非表面的道德情感,真实而非虚假的道德体验和道德认识。帮助学生参与
在传统的初三化学复习教学中,往往是教师讲评、罗列、总结知识,学生听、练、记知识的复习模式。这种模式没有了学生对“方法”的思考和学生思维被揭示的过程。化学总复习的知识
叶圣陶老先生指出:“语文是工具,自然科学方面的天文、地理、生物、数、理、化,社会科学方面的文、史、哲、经,学习、表达和交流都要使用这个工具。要做到个个学生善于使用这个工
数学是现代文化中不可或缺的一部分,数学学习的目的就是为了解决生活中的实际问题,所以数学教育工作者的长期的任务就是培养学生的数学应用意识,利用数学知识解决实际问题也是新