【摘 要】
:
新课改对高中思想政治教学有了新的要求,将情境教学法运用在高中思想政治教学中,是创新教学模式、改革教学方法的关键.教师通过创设各种教学情境,为学生营造出良好的情境学习
【机 构】
:
江苏省南京市六合实验高级中学 210000
论文部分内容阅读
新课改对高中思想政治教学有了新的要求,将情境教学法运用在高中思想政治教学中,是创新教学模式、改革教学方法的关键.教师通过创设各种教学情境,为学生营造出良好的情境学习氛围,能够提高学生学习的积极性和主动性,提升教学质量和教学效率.本文介绍了创设新颖、直观、问题、参与和时政五种教学情境,以期给高中政治教学带来借鉴意义.
其他文献
过去认为,青年人猝死常见于肥厚型心肌病、二尖瓣脱垂及传导系统异常,而右心室心肌病致死则较为罕见。但作者尸体解剖材料证实,右室心肌病亦是青年人猝死的常见原因。 60例
摘要:本文以大量的教学实践、多年的教学经历,介绍了历史课堂教学中的原因教学。从重视历史原因教学的必要性和如何进行原因教学两方面谈一些粗浅看法。 关键词:教学实践;历史原因;重视;分析 中图分类号:G633.51 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2016)11-0005 在初中历史教学中,离不开时间、地点、人物和事件这四个基本“要素”,因此历史考试着重的就是这些。为了适应考试的需
目前,应用γ心功能仪和右心功能程序,以γ射线能量较高的~(113m)InCl_3作为示踪剂测定右心功能报道较少。我们在左心功能测定的基础上,又将右心功能测定程序应用于临床,结果
摘要:在当今知识爆炸的这个时代,信息技术已充满全球,走进了各个领域,方便了各行各业和人们的生活;为各行各业的加速发展提供了便捷的服务,方便了人们的学习与生活,特别是方便了学校各科的教育教学,使学习环境、内容、资源、服务等诸方面像使用黑板、粉笔、纸和笔一样自然、流畅。服务于所有学生的发展,尤其是多媒体的使用,使中学英语课堂更加丰富、更加精彩。对笔者而言,这是新的挑战。本文就简要谈谈多媒体技术在英语课
摘要:思维导图是一种高效的思维工具,已被许多教师运用在教学中。在新课程理念下,我们广大英语教师需要从一个新的视角看待初中英语阅读教学,用科学有效的手段指导学生进行阅读。本文简述初中英语阅读中存在的问题、思维导图的概述以及思维导图在英语阅读教学中的应用,阐明思维导图对学生英语阅读能力、发散思维的培养和训练。 关键词:思维导图;初中英语;阅读教学 中图分类号:G632.0 文献标识码:A 文章编号
摘要:语言与文化关系紧密,中国英语教育界已普遍认识到应将文化教学纳入到语言教学中。但是,在当今高中英语教学实践中,教师习惯于强调学生理解吸纳英美文化,而忽略了对学生传统文化的输入,以至于出现了“中国文化失语”的现象。因此,我们在英语课堂中要重视渗透中国传统文化,使学生学会用英语介绍中国的传统文化。本文主要阐述了在高中英语课堂中进行中国传统文化渗透的重要意义,以及可以采用的具体方法。 关键词:中国
摘要:《义务教育课程标准(2011)》在关于教学建议部分提出:教学活动应当围绕重要概念展开,教学方式可以是讲授、演示、实验、资料分析、讨论等。这说明探究性学习不是全部的教学活动。把课堂还给学生,让课堂充满生命力。随着新课程与高效课堂的推进,关注学生人文素养与科学素养的结合教育,教师应结合具体的教学内容,采用多种不同的教学策略和方法,达到教学目标。角色扮演正是一种情景模拟的活动。目前,传统的生物教学
急性白血病细胞体外净化是在缓解期抽取患者骨髓,用生物物理学、免疫学和药物学方法处理,以期清除骨髓中白血病克隆细胞,保存一定数量的正常造血干细胞,使受过大剂量放疗和
摘要:“延迟判断”是指在教学中,教师不直接呈现现成的知识或结论,而是通过延长知识形成或结论推理的过程,引导学生主动参与学习过程,实现知识的自主建构。本文结合“延迟判断”在高中物理教学中的应用,讨论了其在尊重学生的主体地位,转变学生的学习方式,关注知识的形成过程,促进知识的深刻理解,发展科学探究能力,提高思维品质等方面的良好效果。 关键词:延迟判断;高中;物理教学;应用 中图分类号:G633.7
摘要:教育改革的不断深入,小学课堂教学中融入了全新的教学模式,并取得了良好的教学效果。但是,在当前小学语文教学改革中,仍然存在一系列问题。小学语文教师应该正视这些问题,探寻解决问题的对策。本文通过分析小学语文教学改革中存在的问题,探索针对存在问题的应对措施,以期提高小学语文教学效果,提高学生综合素养。 关键词:小学语文;教学改革;存在问题;解决对策 中图分类号:G633.3 文献标识码:A 文