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20世纪90年代被引入到国内教育改革研究领域的建构主义理论对国内的外语教学各层面的研究产生了深刻的影响,基于该理论的英语专业本科的教学研究同样取得了丰硕的成果,因此有必要对现有的研究成果进行分析整理与思考,以便于英语专业的教学工作者能在已有研究的基础上在未来的相关研究方面取得突破,以进一步丰富该领域的研究成果并提高研究质量。