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以高三一轮复习课“硫及其化合物的转化”教学为例，基于价—类二维图的认知模型，设计构图、典型例题强化基础、设计实验探究途径三大环节，构建高三元素化合物复习整合课程的结构化教学设计。在建立认知模型的同时，强化学生的分类观、元素观、转化观，提升模型认知与证据推理的学科核心素养。
基于“价一类二维图”的“硫及其化合物的转化”高三一轮复习课
【摘 要】
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以高三一轮复习课“硫及其化合物的转化”教学为例，基于价—类二维图的认知模型，设计构图、典型例题强化基础、设计实验探究途径三大环节，构建高三元素化合物复习整合课程的结构化教学设计。在建立认知模型的同时，强化学生的分类观、元素观、转化观，提升模型认知与证据推理的学科核心素养。
【机 构】
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中学化学教学参考
【出 处】
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中学化学教学参考
【发表日期】
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2023年17期
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