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教师是学生的引路人，如果能在数学教学中积极构建生命灵动的课堂，帮助学生树立热爱数学、学好数学的信心，在教学中不断激发学生学习的热情，把数学学习融入自己的生活，把数学学习看成是一件乐事，当成一种享受，那么数学课堂必将成为焕发学生生命力的殿堂。
让数学课堂焕发灵动生命力
【摘 要】
：
教师是学生的引路人，如果能在数学教学中积极构建生命灵动的课堂，帮助学生树立热爱数学、学好数学的信心，在教学中不断激发学生学习的热情，把数学学习融入自己的生活，把数学学习看
【机 构】
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西宁市阳光小学
【出 处】
：
青海教育
【发表日期】
：
2018年9期
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