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数据支持下的“教科研训一体化”校本教师专业发展实践

来源 :现代教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：DIWUTANG

【摘 要】

：

我校以数据分析为运行基础,通过确立"教科研训一体化"的问题域,设计"教科研训一体化"的路线图,探索"教科研训一体化"的教学法,研发"教科研训一体化"的课程群等举措,建构了契

【作 者】

：

谈莉莉 

【机 构】

：

上海市宝山区第二中心小学

【出 处】

：

现代教学

【发表日期】

：

2021年5期

【关键词】

：

数据分析 教师专业发展路径 

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我校以数据分析为运行基础,通过确立"教科研训一体化"的问题域,设计"教科研训一体化"的路线图,探索"教科研训一体化"的教学法,研发"教科研训一体化"的课程群等举措,建构了契合新时代教育改革发展特征和教师专业成长需要的"教科研训一体化"的教师专业实践体系,实现了技术赋能教学改进和教师成长的价值追求。

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