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<正> 生物界是实施美育教育取之不尽的源泉。在生物学教学中,渗透美的教育,使学生在掌握生物学知识的同时,提高感受美、鉴赏美、创造美的能力。1 教材中美的蕴含挖掘生物学教材中蕴含的美育素质,对学生实施'美'和'真'的教育。真是美的基础,美是真的升华。生物所反映的正是自然界的真,因而也最具有审美的价值。教材中蕴含的美有诸多的方面:有生物形体结