【摘 要】
:
为了能够给学生提供业界公认学习技能以及知识的转移,结合学术教育和职业教育双重优势的应用型教育模式势在必行.本文以大学创新创业教育为研究对象,深入分析了其存在的问题,
【机 构】
:
541004,桂林电子科技大学信息科技学院 广西桂林
论文部分内容阅读
为了能够给学生提供业界公认学习技能以及知识的转移,结合学术教育和职业教育双重优势的应用型教育模式势在必行.本文以大学创新创业教育为研究对象,深入分析了其存在的问题,并以此为基础提出了一系列的解决措施,以促进大学创新创业教育的顺利改革.
其他文献
目的 探讨以问题为基础的学习(PBL)教学法对医德教育不同阶段学生的教学效果.方法 选取2012年6-10月首都医科大学附属北京安贞医院(第六临床医院)接受医患沟通德育教育的医学生76人.根据学历不同,将其中临床研究生分为研究生组(39人),本科3年级学生分为本科生组(37人).学时2h.应用PBL教学法,分别对2组学生进行有关医患沟通的教学,评价在讨论过程中2组的参与率和预设结果判定的对比效果.
曾经看过这样一句话:“注意是心灵的天窗.”只有打开注意力的这扇窗户,智慧的阳光才能撒满心灵.注意力是一切认知活动的前提,任何活动都由有意注意或无意注意的伴随,注意力不
现代医学的手术分类历史可追溯到1869年,美国当时组织一个委员会制定一个疾病命名表,它包含了1282个疾病名称。同时,在这个疾病命名表后,还附有一个手术名称列表。由于没有取
地处石油专用管生产基地的天津市无缝钢管厂,始建于1958年,是国内较早生产无缝钢管的专业厂家和国有大型企业.
目的 分析输液室患者药物不良反应(ADR)的发生特点及临床表现,探讨应急护理措施,确保输液安全.方法 采用Excel 2003电子表格和手工筛选,对2009年12月至2011年12月间我院输液室共发生178例ADR按年龄,药物种类,临床表现等项目进行统计分析,并总结分析护理对策.结果 178例ADR患者中≤10岁者54例,11~20岁者10例,21~ 30岁者30例,31~40岁25例,41~50
数学本质是抽象的、严谨的.让学生在数学实践活动中接触多种事实,让学生的思想做实验,变理论的数学成为实践的数学,引导学生在探究中创新,感受数学的本质.只有理论联系实践,
肠道门诊是综合医院诊治各类原因的腹泻并对肠道传染病进行隔离的场所.腹泻是指排便次数较平时增加,且便质稀薄,容量及水分增加,并含有异常成分,如未消化的食物、黏液、脓血及脱落的肠黏膜等.腹泻时常有腹痛、发热及里急后重[1].现对我院2012年4-10月肠道门诊的腹泻患者的临床资料进行分析,给予有计划有目的的健康宣教.关键词:肠道门诊;腹泻;健康宣教
病案管理中的伦理问题是新形势下的新问题,文章对病案书写与提供服务中的伦理问题进行了阐述,强调了从建立良好医学伦理关系的角度出发,书写与管理好病案的重要性。
The eth
提出了一种差动电容式传感器的前置电路 ,基于电容 /电压转换的原理 ,对微小电容变化量进行测量。电路输出的直流电压与差动电容变化量成线性关系 ,且能对偏差电容和电路的漂移进行自动补偿。实验表明 ,被测电容分辨力为 8fF ,灵敏度可达 3.82× 10 11V/F。实验结果和理论分析具有良好的一致性
课堂游戏作为一种轻松、愉悦的组织形式,将其与英语教学活动相结合,则让英语教学的内容融入到学生的英语学习之中,从而在降低学生学习负担的基础上,实现教学活动的根本性优化