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系(部)教学工作是高职高专院校教学工作的主体和基础,也是学校提高教学质量的落脚点.系(部)具体教学工作必须与学校整体目标有机结合,并进一步完善教学质量监控和评价体系,以促成高职高专院校的可持续发展.本文对"系(部)教学工作评价指标体系"的设计思想、设计原则加以论述,并结合系(部)教学工作评价的实践,阐明高职高专系(部)教学工作评价的方法与思路.