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在小学低年级美术教学当中，教师需要紧抓美术教育的基础性，从肌理色彩出发实现教育的引导，从而提高美术教n育的效率，真正地以美术教学促进学生成长。
美术教学中肌理色彩教学探究
【摘 要】
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在小学低年级美术教学当中，教师需要紧抓美术教育的基础性，从肌理色彩出发实现教育的引导，从而提高美术教n育的效率，真正地以美术教学促进学生成长。
【机 构】
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广西南宁市武鸣区城厢镇第一小学 广西南宁 530199
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2021年47期
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在时代发展中，信息技术成为社会发展的第一生产力，已经融入人们的生活实践中。因此，在小学阶段就积极开展n信息技术引导，已经成为必然。但是，目前小学信息技术教学实践并不乐观，仍旧存在很多不足之处。基于此，本n文将立足小学信息技术教学实际分析，从合理融合资源、运用分层教导、围绕生活实际、适度拓展教材方面具体阐n述开展教学的策略，以供参考。
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