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大学生职业生涯规划课程设计要满足和体现社会价值、高校价值和个人价值。当前，有的高校大学生职业生涯规划课程还普遍存在课程管理不科学、师资力量不专业、课程体系不完善、教材本土化不够、评价体系不健全等问题。需要以充分体现大学生职业生涯规划课程的价值为导向，从政府到高校再到个人，从课程环境建设、自身建设、师资队伍建设和学生就业观教育等方面入手对课程的整体模式进行重新构建，全面提升大学生职业生涯规划课程的有效性。