【摘 要】
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体育教学相对于其他学科而言有其自身的特点,有利于发展学生的非智力因素。但是,有些人只注意体育技术、技能和身体训练,而往往忽视了对学生非智力因素的培养。为了充分发挥
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体育教学相对于其他学科而言有其自身的特点,有利于发展学生的非智力因素。但是,有些人只注意体育技术、技能和身体训练,而往往忽视了对学生非智力因素的培养。为了充分发挥体育教学的多功能教育的特点,把学生在体育教学中所形成的非智力因素迁移到学习、生活、工作和事业上去,将对学生的全面成长起着举足轻重的作用。
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