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浅谈生物课程教学中学生的主体地位
浅谈生物课程教学中学生的主体地位
来源 :职业时空 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bingshanhu
【摘 要】
:
由于现代课程观的不断发展,强调学生是课程的主体,注重学生对课程的批判意识和创造课程的能力。基于此种情况,要求学生是课程的主体,课程是学生主体有意义的活动,课程的学习
【作 者】
:
刘瑛
【机 构】
:
四川幼儿师范高等专科学校
【出 处】
:
职业时空
【发表日期】
:
2012年6期
【关键词】
:
生物课程
课程教学
主体地位
biology course
course teaching
leading role
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由于现代课程观的不断发展,强调学生是课程的主体,注重学生对课程的批判意识和创造课程的能力。基于此种情况,要求学生是课程的主体,课程是学生主体有意义的活动,课程的学习活动方式以理解、体验、反思、探究和创造为根本。因而在教学中要根据学生发展阶段的质的特征为基础,确立学生的主体地位。
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