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在环顾整个设计教育现状的时候,我们看到在已经取得的进步中还存在着许多令人不自信的东西。我们的意识里已经明确地显示出对自身的批判性倾向,这种意识同时产生了面对社会“警告”时所反映出的一种复杂的心理。 很长一段时间里,我们的大脑被来自于外界的各种信号和信息刺激得过分麻木,全然不顾地勾画着自己“先遣者”的形象。当然,这种“自我审查”还不能标志着一种新的觉醒。