【摘 要】
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<正>学前教育走基础教育链条的起始环节,3—6岁的幼儿处于人生最重要的发育期,与生俱来的童心童趣使他们对一切事物充满好奇。天生的活泼好动使他们无拘无束地投身"动感地带"
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<正>学前教育走基础教育链条的起始环节,3—6岁的幼儿处于人生最重要的发育期,与生俱来的童心童趣使他们对一切事物充满好奇。天生的活泼好动使他们无拘无束地投身"动感地带",尤其是热衷生动有趣的游戏。观察事物的直觉性使他们眼中充满形象的世界。旺盛的记忆力使他们记住终生不忘的知识和故事。幼儿的身心发育特点决定了学前教育以"玩"为主的教育特征。中国学生发展核心素养虽是针对中小学生乃至大学生提出来的目标和要求,但对学前教育具有引领、指导和借鉴
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