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科学探究是科学素养的核心，贯穿于整个科学教育的始终。正确的科学探究活动可以启发学生的探究兴趣。提高学生的科学素养。本文深入探讨并设计了初中科学探究活动的模型、过程以及内容安排。
中学生科学探究活动设计探讨
【摘 要】
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科学探究是科学素养的核心，贯穿于整个科学教育的始终。正确的科学探究活动可以启发学生的探究兴趣。提高学生的科学素养。本文深入探讨并设计了初中科学探究活动的模型、过程
【机 构】
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华中师范大学物理科学与技术学院
【出 处】
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高等函授学报(自然科学版)
【发表日期】
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2006年2期
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