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科学技术的发展,新兴媒体的运用,“二次元”网络文化逐渐为人们所接受,其虚拟性、平面性、交互性、娱乐性吸引了青少年的广泛参与。其“网络成瘾”的负面效应越来越明显,在青少年中呈现低龄化趋势。针对“二次元”文化背景下小学生“网络成瘾”的问题,可以从儿童心理学、教育学、社会学等层面分析其成因并提出相应对策。小学生的成长需要全社会关注与引导。