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研究通过对专业主任能力与素养的阐释，结合专业主任专业成长中存在的问题，探寻专业主任成长的有效路径：强化专业主任培养机制、通过校企合作搭建成长平台、完善经费保障机制、制定科学的考核评价机制。
问题视阈下高职院校专业主任成长路径研究
【摘 要】
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研究通过对专业主任能力与素养的阐释，结合专业主任专业成长中存在的问题，探寻专业主任成长的有效路径：强化专业主任培养机制、通过校企合作搭建成长平台、完善经费保障机制、制
【机 构】
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浙江工贸职业技术学院
【出 处】
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浙江工贸职业技术学院学报
【发表日期】
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2017年3期
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