高中生学好英语语法的方法分析

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  摘 要:在高中阶段,英语学习是一项基础性课程,而英语语法是学好英语的关键,却也是多数高中生头疼的事情,在英语的发法学习中,高中生应该了解语法学习的重要性,并在此基础上实际掌握一些英语语法的学习方法,提高自身的英语能力。本文主要以高中英语的语法为探讨,并对英语语法学习的方法进行探究,为提高高中生的英语成绩提供帮助。
  关键词:高中生;英语语法;学习方法
  经过初中阶段的三年英语基础学习,我们在英语的学习上已经储备了一定量的英语知识,掌握了基礎的英语语法,并储备了一定的英语词汇。然而,初中教学方法与高中教学方法的差异,造成了多数同学包括自己在心理上的不适应,对学习意识的不足,自主学习能力低下位高中的英语学习带来困难,而英语语法更是成为我们在英语学习中的薄弱环节。
  1语法对高中生英语学习中的重要性
  “语法”在英汉词典上的解释为“Grammar rules for forming and combining them into sentences.”由此可见,英语语法主要反映了英语语句的词形变化与新造句的规律[1]。
  1.1英语语法是系统学习英语的基础
  在英语学习中,语法学习是语言学习的基础,在英语学习中占据极为重要的作用。相比于初中英语来讲,高中英语中包含有大量的语法知识,不仅代表了英语学习中的重点——词形变换与造句的规律,更是高中英语中的考试重点[2]。在高中生的英语学习中,首先应系统学习并掌握英语语法知识,才能更好的了解英语的词形变化规律,以及复杂句子的词义,达到词汇积累的作用。其次,学好语法能够使自身更好的了解英语造句规律,在遇到较为复杂的句子时,能够对语法的掌握将其英语语句拆分,更快速的理解句意,促使英语学习更加效率化。
  1.2语法的学习提升学生英语阅读与写作能力
  由上文可以了解到,英语语法主要是提高学生的词形变换能力与造句规律的掌握。以阅读理解这一考点为例,阅读理解主要是考察学生的对英语语句的阅读与理解能力,而语法的学习使我们能够将阅读理解中的每一语句划分为不同类型,由语句整体推测出生僻字词的含义,以此打到文章的快速理解,正确解题。而了解了造句规律,就能够很好的将英语词汇连贯,组合成完整的语句,完整的语句组合为完整的文章,英语写作能力也因此提升。
  2高中英语语法的学习方法
  2.1系统性的学习英语知识
  英语语法是一项较为系统的知识,因此,在英语语法学习中,身为高中生应避免单抓一个知识点进行记忆的现象发生,将语法知识进行结合对比,达到对语法的更好理解,在理解上进行记忆,达到更佳效果。如:对英语语句中的“主谓宾、定状补”进行分析时,应对“主谓宾、定状补”的含义充分了解,掌握其的含义与在语句中位置应用,以便更快速的理解句意,并准确无误的将汉语翻译为英文,“我看到一个高大男孩刚刚进入建筑”译为英语则是“I saw a tall boy enter the building just now. ”在句中,只有了解什么是主语、谓语、定语等,才能根据语法的规律理解句意,根据语法框架填补词汇准确造句。
  2.2做好课前预习与课后复习
  在高中学习期间,教师不再督促我们学习,只有提高自主学习能力才能更好地掌握高中学习的知识。在英语学习中,我们应做好课前预习,首先,背诵单词,积累词汇,并精读几遍课文,理解文中出现的语法,做到对新语法的了解与旧语法的复习,提高课堂效率。在课后,应积极对教师讲解的语法内容进行复习,并以做练习册、写日记等方式牢记语法内容,做到英语语法的实际应用。
  2.3与实际应用相结合,提高英语语法的学习
  在学习英语语法的过程中,各位同学应了解到语言是一种沟通交流的工具,应注重于语法与实际相结合,以日常交流为主,避免语法的生搬硬套。如:在英语教学片的《走遍英国》中的一个场景中有这样一句话:”He’s writing to invite me to spend a weekend with him at his farm.”[3]然而这句话却是在信已写完且已经寄出的时间段,根据英语的语法,此句话应该写为:”I invite you to spend a weekend...”或者写为” I have written to invite you to spend...”事实上,上述语法句式仅是一种口头转述的特殊表达法,是多数英文信件中的常用开头,由此可见,英语语法的学习英语实际应用为主,才能更灵活的应用语法,达到英语语法学习的真正目的。
  2.4多讀、多思、多写,提高英语语法的掌握力
  在语法学习中,只有充分结合文章语句的语境,才能更好地促进对语法的理解,更深入的记忆语法,而多阅读文章则是提高语言学习的关键。在语言学习中,多看、多思、多写是提高的能力的不二法门,对此,我们在英语语法学习中,应注意加强文章的阅读,并深入思考语句运用的语法,结合文章的上下文的含义理解文章含义表达的内容,之后再以每天一篇英文日记的形式对英语的语法进行联系,提高英语语法掌握,提高英语成绩。
  3总结
  在高中的英语学习中,语法较为复杂多样化,对此,我们应理解语法学习的重要性,才能更重视语法的学习,提高英语学习能力。在英语语法学习中,应将语法进行系统性整合,而非单一记忆某一句式,提高对语法的记忆能力,做好课前预习与课后复习,并结合实际运用,灵活运用语法,多读、多思、多写,提高对英语语法的掌握与应用,提高自己的英语的综合性能力。
  参考文献:
  [1]张宗雨.浅谈高中生学好英语语法的方法[J].青春岁月,2015(19):129.
  [2]杨涛.如何让高中生学好英语语法[J].读与写旬刊,2016,13(9):120.
  [3]郝凡姝.高中英语语法学习心得体会[J].读天下,2017(6):24.
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