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目前大学生的英语文体意识较弱，英语口语的得体性不强，常常会出现书面语与口语、正式语与俚语混用等现象。为了应对大学生英语口语得体性缺失的问题，应该从以下三方面着手：需要努力培养学生的英语语境和语体意识；需要加强学生的课外自主性学习；需要通过课内课外相结合的原则促进学生的英语口语再现能力。这三个应对策略只有相辅相成，互相补充才能达到提高大学生英语口语得体性的目的。