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经皮椎体强化术的操作体会
【出 处】
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中国保健营养
【发表日期】
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2016年28期
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一、 推荐阅读材料，挖掘多方资源 1. 要与生活密切相关。《寄小读者》《调皮的日子》《草房子》《我要做好孩子》等，这些书籍的内容与学生的现实生活密切相关，书籍的语言很容易与学生的已有经验建立联系。学生读这类书籍，感到十分亲切。更重要的是，已有的经验积累能帮助学生找到更准确的表达语言，同时有利于培养学生的语感。 2. 根据年龄段推荐。如今的课外读物良莠不齐，并不都适合小学生阅读。因此，我们要指导
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