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对药品生产质量管理工程课堂教学进行探讨,介绍了其重要性,并提出了具体的改进措施:利用丰富多彩的案例来解释GMP中抽象、难以理解的准则和条款,授课内容可以按照事情发展的逻辑顺序分配和展开,利用多媒体技术提高教学效果,通过相关课程和实验来加深认识,将学生自学和教师讲解相结合。培养学生的系统思维及系统管理的实际应用能力,帮助学生树立质量管理理念。