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少数民族“双语”教学是新疆教育的重点工作之一。目前，少数民族“双语”教学工作取得了显著的成绩，但也存在不少问题。如何看待这些问题是人们非常关注的话题。文章就“双语”教学的定义和动因、民族语言的保存和发展、幼儿教育定位、数量和质量关系、在职教师转型、“双语”教师队伍建设等问题提出了见解。
正确看待少数民族“双语”教学工作中存在的问题
【摘 要】
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少数民族“双语”教学是新疆教育的重点工作之一。目前，少数民族“双语”教学工作取得了显著的成绩，但也存在不少问题。如何看待这些问题是人们非常关注的话题。文章就“双语”
【机 构】
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新疆维吾尔自治区教育厅
【出 处】
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新疆师范大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2008年4期
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