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英语学习中语音的重要性日益凸显,但中学英语对语音教学缺乏深入系统的探索和研究。文章基于＂以人文本＂的理念,以＂句子重音＂的教学设计为案例,从6个基本维度考量,论述中学语音教学设计的策略与思路,在此基础上提出了对于中学语音教学的思考与进一步研究的展望。
基于“以人为本”理念的中学英语语音教学设计案例与思考
【摘 要】
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英语学习中语音的重要性日益凸显,但中学英语对语音教学缺乏深入系统的探索和研究。文章基于＂以人文本＂的理念,以＂句子重音＂的教学设计为案例,从6个基本维度考量,论述中学语音教
【机 构】
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江苏省射阳县实验初级中学,江苏省射阳县四明初级中学
【出 处】
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现代基础教育研究
【发表日期】
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2013年3期
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