【摘 要】
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在写作教学实践中我们发现,学生面对话题常常感到“无话可说”,即使勉强表达也是“无病呻吟”.究其原因,还是因为缺乏写作素材,平时不注重对写作素材的积累,导致写作时不知如
【机 构】
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四川天府新区太平小学,四川 成都 610216
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在写作教学实践中我们发现,学生面对话题常常感到“无话可说”,即使勉强表达也是“无病呻吟”.究其原因,还是因为缺乏写作素材,平时不注重对写作素材的积累,导致写作时不知如何下手.语言积累的薄弱成了他们提高写作能力的瓶颈,由于没有丰富的语言积累,教师传授的写作方法和技巧就成了“空中楼阁”.写作成为简单的语言堆砌,缺乏真情实感,内容空洞乏味.针对这一现状,为了提高学生的写作能力,本文提出“如何积累写作素材”这一广大语文教师关注的热门课题,并结合教学实践做出一系列探讨,以期引导学生更好地写作,推动小学语文写作教学工作的全面进展.
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【摘要】目前，在社会不断发展和进步的过程中，越来越多全新教育理念的提出，优化了学生知识学习的效果，也为学生的后续成长和进步奠定了基础。特别是在高中时期语文课堂上，阅读教学的开展能够让学生的综合素质和能力得以提升，也能够使学生得到全方位的发展和进步。本文就是基于高中语文教育工作的实际开展情况，重点了解到读写结合模式在阅读课堂中的具体应用策略，希望能够真正地发挥出这一教学的优势和特色，从而保证学生在阅
不久前,由中国文学艺术界联合会,中国摄影家协会,北京市东城区委、区政府主办的“百年百姓--中国百姓生活影像大展(1921-2021)”在北京开幕。展览以“百年百姓”为贴近民生的切入点,展现中国共产党百年华诞大主题,通过点、线、面相互映照的展览结构,反映了中国共产党成立百年来社会风貌和人民生活的巨大变化。展览分为“沧海桑田”“岁月如歌”“百家百福”“百年好合”4个板块,共展出作品323幅。“沧海桑田”以中国共产党诞生年代为起点,选择百年间具有特殊意义的4个时间节点,将百姓生活中相
在我国,一年十二月,大多都有个以植物命名的别称。草木之花知时节,轮番盛放,农历五月,便轮到石榴花艳压群芳。因此,农历五月又称“榴月”。石榴花多为红色,诗人笔下的榴花往往是“照眼明”“开欲燃”。中国人对红色情有独钟,认为红色可辟邪祟,保佑生活红红火火,如,过年时要挂红灯笼、放鞭炮、贴红纸春联,本命年要系红腰带。于是,红艳如火的石榴花也受到了人们的喜爱,因其农历五月花势最盛,民间便将其与艾草、菖蒲、钟馗像等共同作为端午辟邪祈福的祥瑞之物,甚至将传说中叱妖啖鬼的钟馗封为石榴花神。历代画家所作的钟馗像
【摘要】在小学语文教学中，阅读教学和写作教学占据着至关重要的地位，二者相互联系、不可分割。因此，教师应当充分利用读写联动的教学模式，使学生可以在阅读中积累更多的写作素材，将其应用到自己的文章中，全面提高学生的阅读能力和写作能力。基于此，本文介绍了读写联动教学的必要性和原则，并提出几点开展读写联动教学的方法。 【关键词】小学语文;高年级;读写联动;教学策略 【中图分类号】G623 【
“隐性”元素不仅是日常生活中的一种表达方式,而且是艺术创作中的一种设计表达。该文作者将“隐性”元素作为研究对象,依托大量优秀海报设计作品,尝试从内在结构、心理感受、审美意识三个角度阐释海报设计中的“隐性”元素,梳理“隐性”元素在海报中的设计表达方式,其中既有内容的解读,又有文化的升华,以期挖掘海报设计中“隐性”元素蕴含的审美情感、文化价值以及发展的更多可能性。
【摘要】作文教学在语文教学中占有重要地位，然而薄弱初中的学生写作水平良莠不齐，语文教师在进行作文教学时常常力不从心。 为改变这样的现状，笔者从生活片段练习、仿写训练、反复修改三个方面入手，燃起学生的写作激情，提高学生的写作水平。 【关键词】薄弱初中;写作能力;片段练习;仿写训练;作文修改 【中图分类号】G633 【文献标识码】A 【文章编号】1672-0490（2021
威廉莫里斯是欧洲传统手工书籍艺术与现代书籍工艺发展史上承前启后的里程碑式人物,他的书籍美学理念的理想性、书籍美学理念与实践之间的矛盾性,体现了欧洲传统手工业人文精神在现代产业革命新技术环境中延续和重塑审美范式的探索历程。该文分析了英国维多利亚时期书籍印刷领域的状况,并将莫里斯书籍设计的道德理念和实践方式与其中世纪源流加以参照印证,进而推导出关于莫里斯对现代书籍设计发展的影响和贡献的辩证观点,以期为艺术设计新旧交替传承的普遍议题提供以道德观为核心的研究视角。
【摘要】在现代化小学语文教育工作中，阅读与写作板块在整体教学工作中所占比重日渐增加。从新时期社会需求方面而言，学生阅读与写作能力的培养在一程度上影响其整体综合素质水平。因此，提升学生阅读与写作能力至关重要。就其本质而言，阅读与写作存在较大相互连通性，两者相互促进、相辅相成。因此，诸多教师将阅读与写作进行有机结合，实施一体化培养策略，从而有效提升学生相关能力。因此，本文将以统编版小学语文教材为例，浅
由中国共产党中央委员会宣传部、中华人民共和国文化和旅游部主办,中国共产党中央委员会宣传部文艺局、中华人民共和国文化和旅游部艺术司、中国美术馆承办的“伟大征程 时代
【摘要】随着新课改的深入落实，对小学语文阅读能力的重视程度越来越高，它不但可以开阔学生的视野、丰富知识量，而且可以培养学生的想象力和创新意识，并且对今后作文水平的提高也有很大的帮助。在新课改的背景下，如何更好地培养小学生的阅读能力？本文就此进行了论述和分析。 【关键词】小学语文;阅读能力;培养 【中图分类号】G623 【文献标识码】A 【文章编号】1672-0490