【摘 要】
：
【正】 1.广阔性—善于抓庄事物的全貌和整体,同时又不忽略重要细节,能够全面而又严谨地思考问题。2.深刻性—善于深入思考问题的核心和本质,找到产生问题的真正原因,并能推
论文部分内容阅读
【正】 1.广阔性—善于抓庄事物的全貌和整体,同时又不忽略重要细节,能够全面而又严谨地思考问题。2.深刻性—善于深入思考问题的核心和本质,找到产生问题的真正原因,并能推断其结果;能够进一步预见事物的未来。3.逻辑性—思考问题时始终遵循合理的顺序或系统,不忽东忽西,忽左忽右,破坏事物原有的层次和结构;不偏离方向,从而找到可靠的根据,得出正确的结论。
其他文献
【正】 随着我校规模的不断扩大,物理实验室也经历了改造、充实和提高的过程。近两年,我们在实验室结构体制、实验教学内容和教学方法的改革方面做了一些探索,以适应多出人才
【正】 随着我国经济形势的发展,统计工作愈来愈有其重要作用。加强统计工作是客观的必然趋势。因此,教育战线必须适应这一形势的发展,迅速地培养出大批具有先进科学知识,掌
【正】 生产实习是工科院校教学计划中极其重要的一个教学环节,这一环节的实施,历来都由教师带队并负责指导,从实习计划的规定及具体教学指导、学生在实习中的思想政治工作,
【正】 通过多年的教学实践,我们体会到,只有深入地进行实验教学的改革,才能提高实验课教学质量。本文从以下几方面谈谈我们对如何提高物理实验课教学质量的看法和作法。一、
【正】 毕业实习(包括毕业设计和论文)是工科院校本科的一个重要教学环节;是学生在基本学完了全部课程之后,综合运用已学的基础理论、基本知识和基本技能去解决实际问题的一
【正】 国家教委最近颁布的《关于改革和发展成人教育的决定》指出,成人高等和中等学校要发挥多种功能作用,既要办学历教育,又要办非学历教育,还可以承担函授广播电
【正】 高等工科院校的教学内容包含基础理论课和专业课两大部分。两者都是培养高等技术人才必不可少的,在教学法方面也有其共性。但是,专业课担负着完成专业训练的任务,专业
【正】 用人是领导者、管理工作者必备的学问和能力。用人得当,能以一当十;用人不当,则贻误大事。善于发现人才,使用人才,是领导者成熟的重要标志。发现人才,是用好人才的前
【正】 高等数学是工科院校一门重要的基础理论课,其教学质量,不仅直接影响学生对其它后继课程的学习,而且关系到学生今后的发展。本文仅就如何提高高等数学课的教学质量问题
【正】 成人高等学校课程门类繁多,一个专业一个班一般需要开设十几门到二十几门课程。如果一厂一校只办一个专业一个班,必然会有一部分教师闲置无事,学校管理人员工作量不足