“任务驱动:跟着学具和玩具学数学”的实践路径

来源 :江西教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yush2000
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
任务驱动是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法,学生在教师的帮助下,紧紧围绕一个共同的任务活动中心,在强烈的问题动机的驱动下,通过对学习资源的积极主动应用,进行自主探索和互动协作的学习,在完成实际任务的过程中完成知识的学习任务,并从中发展认知能力和处理问题能力.
其他文献
【摘要】小学语文教学的目的,是指导学生正确理解和运用祖国的语言文字,使学生具有初步的听说读写的能力,在听说读写的训练中,进行思想品德的教育,发展学生的智力,培养良好的学习习惯。可见培养语文能力应当在听说读写四个方面下工夫。但是在我们的教学中,还存在着偏重写的训练,忽视其他方面的训练的现象。其中朗读的训练是最容易被忽略的。须知,语文课的第一任务是让学生学习语言。而读是学习语言的重要途径之一。通过熟读
形成性学习是人的一种学习过程.学习不是为了记住什么,而是形成什么.形成性学习强调学习过程是学习者形成学习意识,进而形成学习能力,形成身心健全人的过程.
期刊
家校合作工作的关键在于行动,即要去做.而那些有计划的行动,往往更有可能达成目标.家校合作亦不例外.
期刊
青光眼是一种典型的身心疾病,对患者普及青光眼知识,进行心理疏导利于改善患者的依从性,提高治疗效果.上海市青光眼俱乐部是国内成立最早、规模最大的青光眼患者团体,通过定
期刊
《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确要求教师要培养学生的问题意识.要培养学生的问题意识,教师首先要具有问题意识,因为教师的“问题意识”决定了课堂教学中问题引领或
期刊
听课时,常听执教的青年教师潇洒地说:“请同桌交流一下吧.”随后,只见一对对同桌迅速地头碰头开始交流起来……我很好奇,到底同桌在交流些什么呢?
期刊
目的 探讨单纯性动眼神经麻痹的MRI表现及病因.设计 回顾性病例系列.研究对象 123例单纯性动眼神经麻痹患者.方法 回顾性分析患者的MRI表现,结合动眼神经的解剖特点,分析动眼
【摘要】语文教学课堂是学生个性化阅读感悟的课堂,是学生合作讨论形成理想阅读感悟的课堂。无论是个性化阅读感悟,还是合作讨论的阅读感悟,其最佳的感悟境界当是充满魅力的。语文教学需要思考魅力课堂构建的问题。  【关键词】语文教学;魅力课堂;构建策略  【中图分类号】G623.2 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089(2017)32-0269-02  自从新课程标准实施后,广大语文教师都在积极
《数学课程课标》指出:数学是人们在生活、劳动和学习中必不可少的工具,它能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明,数学模型可以有效地描述自然现象和社会现象.数学源于