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笔者从教十几年来，尤其是近几年越来越对现有的教师的教学模式深感焦虑。尽管四川省高中新课程改革在2010年9月已经全面启动，新一轮教育课程改革所倡导的自主学习、合作学习、探究学习的模式就已经应该全面推开，陶行知先生也曾说：“先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学”。但是，实际教学中由于受到传统教育方式和“分分分学生的命根”等观念的影响，实际上我们很多的教师仍然是在沿用着或者是变相地时不时地沿用着过去“满堂灌”或“一言堂”式的教学模式，导致学生的自学能力难以提高，潜能难以开发。因此，我作为高中化学教师，感到非常有必要对高中化学教学中如何培养学生自主性学习习惯进行反思，以下是我的一些思考，望与同行共勉，不足之处敬请批评指正。