【摘 要】
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从儿童文化的角度来审视幼儿园课程,发现当前幼儿园课程明显脱离儿童文化。儿童文化对幼儿园课程的启示有:幼儿园课程内容的选择和组织要适应儿童自身文化发展需要;幼儿园课
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从儿童文化的角度来审视幼儿园课程,发现当前幼儿园课程明显脱离儿童文化。儿童文化对幼儿园课程的启示有:幼儿园课程内容的选择和组织要适应儿童自身文化发展需要;幼儿园课程的实施要发展儿童文化;幼儿园课程的评价要尊重儿童文化。只有让幼儿园课程向儿童世界回归,向儿童文化靠近,才更有可能建立一个富有生命力的未来。
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