探寻中职生行为偏差的矫正措施

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教育和转化行为偏差生历来是从事教育工作者的一项艰巨任务,随着社会环境的丰富多彩和素质教育的不断深入,其教育管理更为紧迫。探寻有效措施、矫正偏差行为对中职生的身心健康发展具有重要的现实意义。 Education and Transformation Bias has always been an arduous task for educators. With the rich social environment and the continuous deepening of quality education, education management is even more urgent. To explore effective measures to correct the deviation behavior of secondary vocational and technical health of the development of an important practical significance.
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