故事教学与小学英语课程资源的有效融合

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与传统的教学模式相比,故事教学法以一种更为生动的方式发起教学活动。在开展教学活动的过程中,其将说故事、讲故事、听故事等各个环节带入到课堂,使学生获得情感上与技能上的满足。故事教学法能够将更为丰富的趣味元素带入到课堂当中,引导学生以更为丰富的情感解读教学内容。本文针对小学英语教学活动展开论述,思考如何利用故事教学法落实教学工作。
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