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“动态分层”的教学模式，是在实施全面教育和素质教育的基础上，实现因材施教、突出学生的个性化发展。分层教学的特征是面向全体学生，是挖掘学生潜能，发展个性特长，实施素质教育，促进教育和谐发展的重要条件。因此，分类教学成为教学改革的必然方向。
实践分层教学与促进教育发展
【摘 要】
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“动态分层”的教学模式，是在实施全面教育和素质教育的基础上，实现因材施教、突出学生的个性化发展。分层教学的特征是面向全体学生，是挖掘学生潜能，发展个性特长，实施素质教育，促
【机 构】
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贵州大学科技学院
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2009年17期
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