实验·创新--物理学科的特色学习

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现代教育正进行着前所未有的改革。在教育目的、课程结构、教育教学方法、学生评价等方面都有了很大的改进。学生不再只是掌握知识,更重要的是运用知识,培养创新精神和实践能力。而创新教学的构成要素是研究性、引导性、发现性、归纳性等有机的结合。这一改革宗旨与物理学科的教学特点不谋而合。物理是一门实验学科,其规律的发现和理论的建立都必须以严格的物理实验为基础,并得到实验结论。而实验的过程则很好地培养了学生的创新精神。
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