摘要　最好的教育方法，最好的教育艺术，都产生于教师对学生无比热爱的炽热心灵中。要想做好一名班主任，并不是一件轻松的事情，需要对每一个学生都要有爱心、细心和耐心。也只有这样，教育中遇到的种种问题才会迎刃而解。
　　关键词　班级管理　班主任工作　爱心　细心　耐心
　　
　　回顾这十几年来的班主任工作，真是感慨颇多。说实话，对于管理班级的工作也是在一边干着一边学着。每个学期班集体的建设都倾注了我的全部心血。总结工作，我有些自己的看法和见解，和大家一同分享。
　　我认为要当好一个班主任，绝对不是一件轻松的事情，特别是做一个低年级的班主任。事无大小，事事都要自己说到位，事事都要想周到，所以当一位班主任要做好以下几个方面：
　　
　　一　对每一个学生都要有爱心
　　
　　有人说：“最好的教育方法，最好的教育艺术，都产生于教师对学生无比热爱的炽热心灵中。”因此，作为一名教师、一名班主任，首先应该爱孩子。对垒班学生，无论他是品学兼优的好学生，或是令人头疼的后进生，均应一视同仁，爱得公正，爱得让学生信服。
　　对于低年级的小学生来说，六七岁正是他们在父母身边撒娇的年纪，正是他们对世界充满好奇的年纪，正是他们好动、好玩的年纪。因此对于一些童趣十足、无伤大雅的举动我总是宽容对待，用一种慈母般的眼光欣喜地关注他们的成长，欣赏他们的可爱之处，保护他们珍贵的童心。
　　爱的力量是无穷的。学生在师爱的沐浴下轻松快乐地学习、生活。即使他们违反纪律、老师严厉批评时，也要动之以情，晓之以理，更要让他们明白：老师是关心你、爱护你的，是为你着想才如此严格要求的。这样，在“严师”面前他就不会产生逆反心理或抵触情绪，而理解了老师的苦心。正是老师的爱才使得这“良药”不苦口，“忠言”不逆耳。
　　精诚所至，金石为开。春天播下师爱的种子，秋天必定结出尊师的硕果。更重要的是，师爱如无声的春雨在不知不觉中滋润着孩子们的心灵，实现了爱的迁移，教给了孩子们如何爱别人。
　　
　　二　对每一个学生都要细心
　　
　　有人说班主任是世界上“最小的主任”，可这“最小的主任”管的事却特别多、特别细。大至教育工作，小至扫把、粉笔之类鸡毛蒜皮的小事，样样少不了班主任操心。班主任还应有一颗纤细如发的心——细心。为此，我认真做到六个“勤”：勤观察、勤交流、勤家访、勤鼓励、勤表扬、勤记录。
　　平时，细心观察学生的学习、情绪、身体、表现，多与学生交流、谈心，了解他们的喜怒哀乐、爱好兴趣，多家访，了解学生的家庭情况，分析出思想动态；关注学生点滴的进步，及时鼓励、表扬；有教育心得多记录、多总结，积累经验……这样对学生各方面情况均了然于心，才能因材施教。
　　班里的小廖同学，喜欢和同学在一起大声哄闹，批评教育的话他当作耳边风，当面一套，背后一套，屡屡犯错。在一次劳动中我偶然发现这个顽劣的学生劳动起来竟那么积极，不怕脏不怕累。我及时在全班同学面前表扬了他，还让他当劳动组长。私下里我把他叫到一边，指出他的种种不足之处，采取“先扬后抑”的办法教育他，这样在表扬之后再批评，他接受起来就诚恳多了。最后我充满信心地对他说：“老师相信你一定能管好自己。”给予学生充分地信任，其实就是给学生最大的鼓励。现在他转变了许多，纪律明显好转，各科成绩均在90分以上。
　　不厌其烦，不厌其细，时时抓，细细抓，是班主任工作不可欠缺的。
　　
　　三　对每一个学生都要耐心
　　
　　俗话说：“十个指头伸出来有长有短。”转化后进生成了每位班主任都会遇到的问题。班主任对他们不仅应施以爱心、施以细心，更应施以耐心。
　　班里的小周同学是最令我头痛的一个学生。他对学习一点兴趣都没有，老师不在身边，他能交空白卷，平时就更不必说了。无论是苦口婆心的教育或是声色俱厉的批评均无济于事，一副“软硬不吃”的样子。我一次次苦心策划的转化计划都宣告失败，实在是无计可施了，但又不忍放弃——放弃不等于宣判“不可救药”了吗?在一次偶然听到“成功教育”法之后，我想，何不试一试呢?于是，我在提高他的学习兴趣上下功夫。千方百计地创设机会让他获得成功，细心注意他，哪怕是微小的进步，也及时给予他恰到好处的表扬。使他看到了自身的力量，获得了成功的喜悦与自信。“使人前进的最大一种刺激物，是成功的感觉。做了一点事的人，无论事情大小，只要他尝到了一点成功的快乐，便会渴望再次成功的光荣。”终于我高兴地看到他的表现逐渐有好转的迹象了：学习兴趣浓了，纪律好了，作业书写也有进步了。爱心、细心、耐心，让这“孺子”居然可教了。
　　班主任工作，可以说酸甜苦辣样样滋味皆在其中。我不断地追求工作的尽善尽美、尽心尽职。我总想，只要每个班主任能够以爱心、细心、耐心去面对工作和学生，就没有过不去的关，教育中遇到的种种问题就会迎刃而解。