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时代在进步社会在发展,同时小学的信息技术教学也有了新的突破。当前的教育改革也对信息技术在教学中的应用提出了更高的标准。在当前这个时代下计算机的使用与操作对每个人都是必备技能,小学生自然也不例外。所以老师应当不断改革和发展信息技术教学。作为一种新的教学模式,创客教育应用于小学信息技术的教学实践不仅帮助学生实现其主体作用,还逐渐培养了学生对信息技术的热爱之情从而为以后的学习工作奠定了基础。