“振兴东北，沈阳先行”，沈阳的发展对振兴东北老工业基地的国策具有举足轻重的作用。而当前从整个沈阳市，乃至辽宁省来看，大量的企业普遍缺少高技能的技术工人，这就是人们俗称的“技工荒”。
　　
　　解决这个问题并非是一朝一夕之功，但是联系当前高校毕业生的就业现状我们发现，将部分高校毕业生培养成高技能的技工，不仅能有利于高校毕业生的就业工作，更重要的是能够较好地解决“技工荒”难题，为企业培养一大批高素质、高技能的技工人才。
　　首先反思“技工荒”形成的原因，大概有以下几个方面：
　　
　　1.青年学子不愿意从事技工工作
　　继“文革”后恢复高考以来，大多数的国人认为“唯有读书高”，自家的子女能考入大学读书，将来能够成为脑力劳动者，被看作是家门之最大幸事，也是子女本人终生的荣幸。而从事技术工人工作被看作是低等的工作，没有地位。于是几乎所有的青年学子，开始将自己的命运托付给了高考这座“独木桥”。
　　
　　2.老技工知识已经不适应当前科技的迅猛发展
　　尤应指出的是当前出现“技工荒”的一个重要原因，也是科技急剧进步的必然所致。目前离岗或下岗的技工为数确实不少，未能再就业的也大有人在。仔细考察，他们的文化知识浅薄，故有的生产技能多是“手艺型”，科技水平很低，其所知与所会，早已不能适应高科技发展的实际需要，多数人的技能功底，已成过往而被淘汰出局了。
　　
　　3.职业学校培养的新技工素质不高
　　近来，媒体披露有些省市对“技工荒”的问题，已计划下大力气解决。如沈阳市将开办三所用以培养技术工人的职业学校，每所生源规模均达万人。这确是一个大喜讯，也不失为解决技术工人短缺的好途径。但是这只能培养一般的技术工人，还不同于企业急需的工程师、设计师等高技能人才。其原因一方面在于生源多为初中毕业生和极少数高中毕业生；另一方面就职业学校本身来说还存在着特色不鲜明、专业设置重复、技术含量不够等问题。
　　
　　那么，将部分高校毕业生培养成高技能技工是否具有可行性呢？
　　应该承认，我国近年来的高校毕业生的学术水平，与世界发达国家的高校毕业生相比是毫不逊色的。特别是理工科的高校毕业生，他们不仅学有专长，同时具备三大优势：具有较强而新的数理化基础理论知识、具有较为熟练的外语阅读能力与一般会话能力、具有娴熟地掌握微机操作的能力。可以说他们提早具备了成长为高技能技工的必备的现代基础知识和能力。如果以此为起点，有方向、有计划地在装备制造业及相关操作岗位上，加以专门化的强化培训和操练，一定能成长为有实际操作能力，甚至可参与自主研发的高技能人才。他们完全可以读懂和掌握外国图纸，乃至亲自翻译外文技术资料，再结合已掌握的机械设备性能及操作程序，完全可以承担对先进设备乃至洋设备的驾驭、使用和改造，同时也能创造出更具有高精尖水准的新设备、新机械，为我国科技自主研发作出贡献。而且经过培训的高校毕业的高技能人才，企业如果有条件送出国外进修，不但能够提高其外语水平，而且能够以敏锐的洞察力和深远的观察力，识别或撷取国外最新、最精尖的科技成果，带回国内，为我所用。可以肯定地说，将部分高校毕业生培养成高技能技工是解决“技工荒”的最佳捷径。
　　同时，当今高技能技工的劳动作业，早已不是以往重体力劳动的“苦力”了，而是以高科技的头脑，通过按动键盘，进行复杂的脑力与轻体力相结合的操作，制造出具有高科技含量和高附加值产品的高技能的能工巧匠。他们与高级设计师和高级工程师们的劳动，只是分工不同而已。
　　总之，鼓励高校毕业生改变观念，自愿地走上成长为高技能技工的成才之路，并且有针对性地加以培训，不失为解决当前“技工荒”的一条有效捷径。