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随着计算机及网络信息技术的发展,多媒体课件已成为最主要的教学方式。但在教学实践过程中,多媒体教学资源却容易成为传统教学的直接翻版,使得多媒体的视觉效果和教学互动性能得不到较好的发挥。究其原因,多媒体教学课件的设计是其中一个重要的瓶颈,存在着诸如设计不规范、照搬书本和引用成品、逻辑层次欠佳、色彩搭配不当等问题，制约了授课效率和教学水平的提升。药学专业课程具有缩写符号及文字多、机制多、颜色现象多、结构类别多等特点。严谨的教学思路和科学的多媒体课件设计对保障药学教学的质量起着至关重要的作用。本文就此简要探讨多媒