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摘 要：《一位母亲》是乔伊斯短篇小说集《都柏林人》中的名篇。不论是在叙事技巧和陌生化运用方面，都达到了较高的水平，吸引了众多的读者。本文分别从叙事学理论和陌生化理论论述了文章的写作特色；认为把叙事时间、体态和叙事方式合理的糅合在一起，能够增加读者的阅读欲望和厘清故事的复杂关系；而陌生化理论的运用则拉长的读者的感受时间，打破了读者的思维定势，给读者提供了新颖的阅读体验。关键词：叙事学；陌生化；乔伊斯
一、故事梗概
《一位母亲》选自乔伊斯的短篇小说集《都柏林人》，描写了一位生性清高，因为负气嫁给了一位制靴商人卡尼，成为卡尼太太。但她骨子里是个不安分的人。有了女儿以后，她便按照自己的想法来打造自己的女儿，来实现自己年轻时的未能完成的梦想。为此，她把长女凯思琳送到一所著名的教会学校学习法语和钢琴。她利用自己的人缘关系，让别人知道其女儿的音乐才华。后来名为霍罗汉的人邀请其为音乐会伴奏，而霍罗汉没有任何组织能力。卡尼太太喜出望外，爽快答应，并签了合同，定了酬劳。不过，原定四场的音乐会，周三的草草结束，周四的音乐会现场一片狼藉，周五被取消；而周六的音樂会，卡尼太太坚决要他们预付报酬，引发冲突，最终主办方妥协，演出才开始。上半场演出，还算比较顺利。但是化妆室里已经争吵的不可开交。有人认为这是最丢脸的演出，演出负责人菲茨帕特里克和霍罗汉找到卡尼太太，说委员会下个礼拜二开会后，再决定支付余下的报酬。要是凯思琳不为后半场伴奏的的话，将视同毁约。卡尼太太据理力争，坚决要求支付所有报酬。否则她就不上场。于是霍罗汉跟卡尼太太冲突又起，双方互相责骂，恶语相向。最终没有上场演出，别人取而代之。盛怒之下，卡尼太太竟把女儿带走。临行前双方互相威胁，毫不让步。凯思琳跟着母亲离去。霍罗汉气得在房间里不停踱步，故事到此结束。
二、从叙事学角度进行分析
叙事学主要关注叙事时间、叙事体态和叙事方式等方面；叙事时间包括作品讲述的时间，也包括连贯、插入等。连贯是指并列几个不同的故事，上一个故事结束，又开始下一个故事，比如在文中开始几段，先讲了霍罗汉筹办音乐会的事情，接着就又讲了卡尼太太的受教育情况，性格特征和对爱情的美好幻想以及为何要嫁给制靴商卡尼。紧接着又讲了卡尼夫妇的生活等；插入是指把一个故事插入到另一个故事里去，形成故事套故事的结构，比如文中讲述，在特定的礼拜天，卡尼先生同全家去主教大教堂，弥撒结束后，朋友间的寒暄和道別以及对凯思林的赞扬，接着就有霍罗汉的登门拜访和签订合同。
叙事体态是表达故事中的“他”和叙事话语中“我”的关系，即作品中人物和叙事者的关系，一是叙述者大于人物，二是叙述者等于人物，三是叙述者小于人物。而文中用到是第二种，即叙述者和人物知道的同样多，在人物对于事件没有找到解释之前，叙述者也不能向读者提供解释。在叙事视点上叙述者是以旁观者的姿态来叙事的，他站在人物的位置，只见到人物的所见所思，等于人物的视野。并没有表现出全知视角，而是从人物本身的视角去安排故事和情节。不过纵观全文，叙事视点是变动游移的，从不同角度叙述了人物的出现，神态以及名字或代号，文中共出现17个人物，基本上每一个都有所叙述。这就使得文章中人物的关系错综复杂，也能衡量出作者过人的艺术才华。
叙事方式，主要包括顺叙、倒叙、插叙和补叙。顺叙是指按照事情发生、发展和结局的时间顺序来写。从整体看文章，作者采取了顺叙方式，比如叙述音乐会的举办，一共四场，在周三、周四、周五、周六举行，尽管每一次音乐会各有不同，但作者还是从不同角度叙述了各场音乐会的情况。从而让读者能够按照常规来体会情节的发展。倒叙在文中很明显，倒叙就是将事情的结局或某个最重要或最突出的片断提到前面叙述。文中提到霍罗汉，要策划几场音乐会，并在街边花数小时和别人在争论。但最终的计划和安排还是有卡尼太太决定。而后才描写了卡尼太太的受教育以及婚姻情况。插叙是指在叙述中心事件过程中，插入一些与主要情节有关的内容，然后再接叙原来的事情。插入的内容为了对主要情节起补充、衬托的作用。文中在化妆间，卡尼太太见到了演出负责人，作者没有叙述演出负责人对音乐会的看法和策划，而是插入了对其神态的描写，完全是个邋遢的人。让读者意识到音乐会注定要失败。然后接着描述化妆间的事情。这就是插叙的运用。补叙是指文章有时根据内容的需要，要对前面所写的人或事作一些简短的补充交待，文中讲到男低音表演 手套的手去抠鼻子，导致个人形象大大折扣就是插叙的例子。
三、从陌生化手法运用角度进行分析
陌生化理论是俄国形式主义的核心概念。俄国文艺理论家维克多·鲍里索维奇·什克洛夫斯基认为，所谓“陌生化”，实质在于不断更新我们对人生、事物和世界的陈旧感觉，把人们从狭隘的日常关系的束缚中解放出来，摆脱习以为常的惯常化的制约，不再采用自动化、机械化的方式，而是采用创造性的独特方式，使人们面对熟视无睹的事物也能有新的发现，从而感受到对象事物的异乎寻常及非同一般。作为俄国形式主义主要代表的维克多·鲍里索维奇·什克洛夫斯基认为陌生化是通过设法增加对艺术形式感受的难度，延长审美时间，增强审美效果。
艺术的目的是要人感觉到事物而不是知道事物。艺术的技巧是使叙述对象变得陌生，使形式变得复杂，增加感觉的难度和时间长度；因为感觉本身就是审美过程，必须设法延长。而“陌生化”就是力求运用新鲜的语言或奇异的语言，去破除自动化语言的壁垒，给读者带来新奇的阅读体验。维克多·鲍里索维奇·什克洛夫斯基把“陌生化”理论运用于小说，还提出了两个影响广泛的概念，即“故事”和“情节”。作为素材的一连串事件即“故事”变成小说的“情节”时，必定经过创造性变形，具有陌生新奇的面貌。简而言之，陌生化就是作者将本来清晰的事物作不直接的侧面说明，甚至设置悬念，埋下伏笔，从而引领读者一步步地走进去，去揭开面纱，获得意外收获的写作方法。
文中的音乐会，按常规来说，叙事起来非常简单；而作者却打破常规，不直接地写音乐会，而是写音乐会相关人员的举动，让读者几乎看到不到音乐会，而只是一群错综复杂的人物交织在一起，每一个人物给人的印象都很奇怪或者“陌生”，比如菲茨帕特里克，一出现的形象就是：个子矮小，面容苍白，无神情，随意歪戴着帽子，声音单调，嘴里咬着节目单等，让人觉得这个人根本就是一个小丑，根本就做不成什么事情。让这样的人组织音乐会真的有些滑稽甚至不可思议。再有，霍罗汉给人印象是跛着腿、瞎忙活的人，对草拟海报，排节目单这样的小事都干不了，怎么能用来筹办音乐会呢？还有既然音乐会那么重要，为什么要请些水平很低甚至业余的的演员呢？所有这些都让读者觉得不可理喻，这就进一步激发了读者的阅读兴趣。 文中的情节都不是按照常理发展的，而是变形的，比如在周三的音乐会上，菲茨帕特里克就说了一句“先生们女士们，我们还是开演吧”，而卡尼太太说“准备好了吗？亲爱的”，然后说“那些演员真是差劲”，寥寥几句，周三的音乐会就结束了；而“节目平庸，听众稀落”，让人看不到音乐会，而只能去用心去感受。而周四的音乐会就两句话“听众多些，像一场彩排”。读者关注的东西，总是被有意识的转移。通过这种方式，读者的阅读欲望就越强烈。周五的音乐会被取消，此时，读者势必会更加关注这场演出的场面。然而随着周六的音乐会来临，情节又突然转向了各个演员和卡尼太太继续讨要酬金，后又引出报社记者和奥迈登先生出现，霍罗汉招待记者等。而音乐会要开始时，钢琴伴奏却纹丝不动，观众开始不耐烦，卡尼太太坚决要钱；此时，又引出希莱对男中音的对话，第一男高音却數金饰项圈，最后菲茨帕特里克拿着钱来，凯思琳才上台，可见该情节是多么的跌宕起伏，让人看了觉得很累。
此外，“陌生化”还表现在新奇的语言运用上，比如：
1.“Now help yourself， Mr Holohan！”“来吧，自己动手”
And while he was helping himself she said：当他斟酒时，她又说：
“Don’t be afraid！Don’t be afraid of it“别害怕！大胆喝！”
可见，卡尼太太，这样的说话方式，叫人摸不着头脑。究竟是让人喝酒还是只是客气一下。这和我们比较熟悉的女性语言是不一致的，也和我们日常生活体验相违背。这在客观上给我们带来不一般的阅读体验。
2.Mrs Kearney’s anger began to flutter in her cheek and she had all she could do to keep from asking：卡尼太太火冒三丈，面頰直哆嗦，她尽力捺住怒气才没问出：
“And who is the Cometty，pray？”“请问谁是所谓的‘委员回’”阅读中读者很可能觉得奇怪，怎么会把committee说成Cometty呢？这样用的目的是挖苦菲茨帕特里克，这样的语言能够把卡尼太太非常生气的神态表达出来。增加了陌生化的效果。
3.还有当格林恩太太出现时，有一句话
“I wonder where did they dig her up” said Kathleen to Miss Healy，“I’m sure I never heard of her”“天晓得他们从啥鬼地方把他掘出来的”，凯思琳对希莱小姐说，“我真的没听说过此人”。这里dig up的使用是奇特的表达方法，活人怎么能掘出来呢？
四、结论
《一位母亲》故事很简单，而情节却十分复杂，叙事视角在不断的变化，跳动异常地快，让人抓不住具体的情节和内容；看过之后，完全形不成一个整体的认识，总觉得是一群人在为音乐会瞎忙活；而各个人物出现顺序没有固定的模式，好像是一个一个蹦出来的一样；并且人物总先以代号出现，比如，男低音，次男高音，第一男高音，男中音，女低音等，并且有些符号还有名字，而有的没有名字。比如男低音是杜更，而第一男高音，男中音，却没有相应的名字。不认真去读，根本就无法区分，这就客观上给读者带来了不一样的感受，觉得很杂乱，但又能激起人的阅读兴趣，总得不断地去思考。作者的这种写作手法恰好和叙事理论的内容和陌生化理论相吻合。使读者在阅读中收获异样的感受，也增加了写作的艺术表现力和感染力。陌生化语言的使用，更是让读者直接领略到乔伊斯艺术水平，让人叹服。陌生化语言的运用和情节的综合运用，除了让读者体会把握宏观情节时艰难之外，还需要用心去揣摩微观语言的灵活运用，让读者一直用心去阅读，用心去回味。陌生化写作手法的运用，能够打破了读者的思维定势，从而进入一种全新的阅读体验。这也正是乔伊斯写作魅力所在，影响了众多的读者。
参考文献：
[1]郗念念.叙事学理论中的“叙述者与人物”关系考辨[J].乐山师范学院学报，2013（06）.
[2]户晓辉.尤利西斯主题：神话与叙事的分析[J].新疆大学学报（哲学社会科学版），1991（10）.
[3]陈豪.触发因子、隐性角色与精神镜像——论乔伊斯小说的空间叙事[J].华东师范大学学（哲学社会科学版），2010（11）.
[4]曾燕冰.评价理论视角下的《阿拉比》叙事研究[J].当代外语研究，2011（08）.
作者简介：
曹达钦（1983—）男，汉族，江西九江人，西安外国语大学高级翻译学院教师，研究方向：翻译实践、翻译技术、校企合作。
一、故事梗概
《一位母亲》选自乔伊斯的短篇小说集《都柏林人》，描写了一位生性清高，因为负气嫁给了一位制靴商人卡尼，成为卡尼太太。但她骨子里是个不安分的人。有了女儿以后，她便按照自己的想法来打造自己的女儿，来实现自己年轻时的未能完成的梦想。为此，她把长女凯思琳送到一所著名的教会学校学习法语和钢琴。她利用自己的人缘关系，让别人知道其女儿的音乐才华。后来名为霍罗汉的人邀请其为音乐会伴奏，而霍罗汉没有任何组织能力。卡尼太太喜出望外，爽快答应，并签了合同，定了酬劳。不过，原定四场的音乐会，周三的草草结束，周四的音乐会现场一片狼藉，周五被取消；而周六的音樂会，卡尼太太坚决要他们预付报酬，引发冲突，最终主办方妥协，演出才开始。上半场演出，还算比较顺利。但是化妆室里已经争吵的不可开交。有人认为这是最丢脸的演出，演出负责人菲茨帕特里克和霍罗汉找到卡尼太太，说委员会下个礼拜二开会后，再决定支付余下的报酬。要是凯思琳不为后半场伴奏的的话，将视同毁约。卡尼太太据理力争，坚决要求支付所有报酬。否则她就不上场。于是霍罗汉跟卡尼太太冲突又起，双方互相责骂，恶语相向。最终没有上场演出，别人取而代之。盛怒之下，卡尼太太竟把女儿带走。临行前双方互相威胁，毫不让步。凯思琳跟着母亲离去。霍罗汉气得在房间里不停踱步，故事到此结束。
二、从叙事学角度进行分析
叙事学主要关注叙事时间、叙事体态和叙事方式等方面；叙事时间包括作品讲述的时间，也包括连贯、插入等。连贯是指并列几个不同的故事，上一个故事结束，又开始下一个故事，比如在文中开始几段，先讲了霍罗汉筹办音乐会的事情，接着就又讲了卡尼太太的受教育情况，性格特征和对爱情的美好幻想以及为何要嫁给制靴商卡尼。紧接着又讲了卡尼夫妇的生活等；插入是指把一个故事插入到另一个故事里去，形成故事套故事的结构，比如文中讲述，在特定的礼拜天，卡尼先生同全家去主教大教堂，弥撒结束后，朋友间的寒暄和道別以及对凯思林的赞扬，接着就有霍罗汉的登门拜访和签订合同。
叙事体态是表达故事中的“他”和叙事话语中“我”的关系，即作品中人物和叙事者的关系，一是叙述者大于人物，二是叙述者等于人物，三是叙述者小于人物。而文中用到是第二种，即叙述者和人物知道的同样多，在人物对于事件没有找到解释之前，叙述者也不能向读者提供解释。在叙事视点上叙述者是以旁观者的姿态来叙事的，他站在人物的位置，只见到人物的所见所思，等于人物的视野。并没有表现出全知视角，而是从人物本身的视角去安排故事和情节。不过纵观全文，叙事视点是变动游移的，从不同角度叙述了人物的出现，神态以及名字或代号，文中共出现17个人物，基本上每一个都有所叙述。这就使得文章中人物的关系错综复杂，也能衡量出作者过人的艺术才华。
叙事方式，主要包括顺叙、倒叙、插叙和补叙。顺叙是指按照事情发生、发展和结局的时间顺序来写。从整体看文章，作者采取了顺叙方式，比如叙述音乐会的举办，一共四场，在周三、周四、周五、周六举行，尽管每一次音乐会各有不同，但作者还是从不同角度叙述了各场音乐会的情况。从而让读者能够按照常规来体会情节的发展。倒叙在文中很明显，倒叙就是将事情的结局或某个最重要或最突出的片断提到前面叙述。文中提到霍罗汉，要策划几场音乐会，并在街边花数小时和别人在争论。但最终的计划和安排还是有卡尼太太决定。而后才描写了卡尼太太的受教育以及婚姻情况。插叙是指在叙述中心事件过程中，插入一些与主要情节有关的内容，然后再接叙原来的事情。插入的内容为了对主要情节起补充、衬托的作用。文中在化妆间，卡尼太太见到了演出负责人，作者没有叙述演出负责人对音乐会的看法和策划，而是插入了对其神态的描写，完全是个邋遢的人。让读者意识到音乐会注定要失败。然后接着描述化妆间的事情。这就是插叙的运用。补叙是指文章有时根据内容的需要，要对前面所写的人或事作一些简短的补充交待，文中讲到男低音表演 手套的手去抠鼻子，导致个人形象大大折扣就是插叙的例子。
三、从陌生化手法运用角度进行分析
陌生化理论是俄国形式主义的核心概念。俄国文艺理论家维克多·鲍里索维奇·什克洛夫斯基认为，所谓“陌生化”，实质在于不断更新我们对人生、事物和世界的陈旧感觉，把人们从狭隘的日常关系的束缚中解放出来，摆脱习以为常的惯常化的制约，不再采用自动化、机械化的方式，而是采用创造性的独特方式，使人们面对熟视无睹的事物也能有新的发现，从而感受到对象事物的异乎寻常及非同一般。作为俄国形式主义主要代表的维克多·鲍里索维奇·什克洛夫斯基认为陌生化是通过设法增加对艺术形式感受的难度，延长审美时间，增强审美效果。
艺术的目的是要人感觉到事物而不是知道事物。艺术的技巧是使叙述对象变得陌生，使形式变得复杂，增加感觉的难度和时间长度；因为感觉本身就是审美过程，必须设法延长。而“陌生化”就是力求运用新鲜的语言或奇异的语言，去破除自动化语言的壁垒，给读者带来新奇的阅读体验。维克多·鲍里索维奇·什克洛夫斯基把“陌生化”理论运用于小说，还提出了两个影响广泛的概念，即“故事”和“情节”。作为素材的一连串事件即“故事”变成小说的“情节”时，必定经过创造性变形，具有陌生新奇的面貌。简而言之，陌生化就是作者将本来清晰的事物作不直接的侧面说明，甚至设置悬念，埋下伏笔，从而引领读者一步步地走进去，去揭开面纱，获得意外收获的写作方法。
文中的音乐会，按常规来说，叙事起来非常简单；而作者却打破常规，不直接地写音乐会，而是写音乐会相关人员的举动，让读者几乎看到不到音乐会，而只是一群错综复杂的人物交织在一起，每一个人物给人的印象都很奇怪或者“陌生”，比如菲茨帕特里克，一出现的形象就是：个子矮小，面容苍白，无神情，随意歪戴着帽子，声音单调，嘴里咬着节目单等，让人觉得这个人根本就是一个小丑，根本就做不成什么事情。让这样的人组织音乐会真的有些滑稽甚至不可思议。再有，霍罗汉给人印象是跛着腿、瞎忙活的人，对草拟海报，排节目单这样的小事都干不了，怎么能用来筹办音乐会呢？还有既然音乐会那么重要，为什么要请些水平很低甚至业余的的演员呢？所有这些都让读者觉得不可理喻，这就进一步激发了读者的阅读兴趣。 文中的情节都不是按照常理发展的，而是变形的，比如在周三的音乐会上，菲茨帕特里克就说了一句“先生们女士们，我们还是开演吧”，而卡尼太太说“准备好了吗？亲爱的”，然后说“那些演员真是差劲”，寥寥几句，周三的音乐会就结束了；而“节目平庸，听众稀落”，让人看不到音乐会，而只能去用心去感受。而周四的音乐会就两句话“听众多些，像一场彩排”。读者关注的东西，总是被有意识的转移。通过这种方式，读者的阅读欲望就越强烈。周五的音乐会被取消，此时，读者势必会更加关注这场演出的场面。然而随着周六的音乐会来临，情节又突然转向了各个演员和卡尼太太继续讨要酬金，后又引出报社记者和奥迈登先生出现，霍罗汉招待记者等。而音乐会要开始时，钢琴伴奏却纹丝不动，观众开始不耐烦，卡尼太太坚决要钱；此时，又引出希莱对男中音的对话，第一男高音却數金饰项圈，最后菲茨帕特里克拿着钱来，凯思琳才上台，可见该情节是多么的跌宕起伏，让人看了觉得很累。
此外，“陌生化”还表现在新奇的语言运用上，比如：
1.“Now help yourself， Mr Holohan！”“来吧，自己动手”
And while he was helping himself she said：当他斟酒时，她又说：
“Don’t be afraid！Don’t be afraid of it“别害怕！大胆喝！”
可见，卡尼太太，这样的说话方式，叫人摸不着头脑。究竟是让人喝酒还是只是客气一下。这和我们比较熟悉的女性语言是不一致的，也和我们日常生活体验相违背。这在客观上给我们带来不一般的阅读体验。
2.Mrs Kearney’s anger began to flutter in her cheek and she had all she could do to keep from asking：卡尼太太火冒三丈，面頰直哆嗦，她尽力捺住怒气才没问出：
“And who is the Cometty，pray？”“请问谁是所谓的‘委员回’”阅读中读者很可能觉得奇怪，怎么会把committee说成Cometty呢？这样用的目的是挖苦菲茨帕特里克，这样的语言能够把卡尼太太非常生气的神态表达出来。增加了陌生化的效果。
3.还有当格林恩太太出现时，有一句话
“I wonder where did they dig her up” said Kathleen to Miss Healy，“I’m sure I never heard of her”“天晓得他们从啥鬼地方把他掘出来的”，凯思琳对希莱小姐说，“我真的没听说过此人”。这里dig up的使用是奇特的表达方法，活人怎么能掘出来呢？
四、结论
《一位母亲》故事很简单，而情节却十分复杂，叙事视角在不断的变化，跳动异常地快，让人抓不住具体的情节和内容；看过之后，完全形不成一个整体的认识，总觉得是一群人在为音乐会瞎忙活；而各个人物出现顺序没有固定的模式，好像是一个一个蹦出来的一样；并且人物总先以代号出现，比如，男低音，次男高音，第一男高音，男中音，女低音等，并且有些符号还有名字，而有的没有名字。比如男低音是杜更，而第一男高音，男中音，却没有相应的名字。不认真去读，根本就无法区分，这就客观上给读者带来了不一样的感受，觉得很杂乱，但又能激起人的阅读兴趣，总得不断地去思考。作者的这种写作手法恰好和叙事理论的内容和陌生化理论相吻合。使读者在阅读中收获异样的感受，也增加了写作的艺术表现力和感染力。陌生化语言的使用，更是让读者直接领略到乔伊斯艺术水平，让人叹服。陌生化语言的运用和情节的综合运用，除了让读者体会把握宏观情节时艰难之外，还需要用心去揣摩微观语言的灵活运用，让读者一直用心去阅读，用心去回味。陌生化写作手法的运用，能够打破了读者的思维定势，从而进入一种全新的阅读体验。这也正是乔伊斯写作魅力所在，影响了众多的读者。
参考文献：
[1]郗念念.叙事学理论中的“叙述者与人物”关系考辨[J].乐山师范学院学报，2013（06）.
[2]户晓辉.尤利西斯主题：神话与叙事的分析[J].新疆大学学报（哲学社会科学版），1991（10）.
[3]陈豪.触发因子、隐性角色与精神镜像——论乔伊斯小说的空间叙事[J].华东师范大学学（哲学社会科学版），2010（11）.
[4]曾燕冰.评价理论视角下的《阿拉比》叙事研究[J].当代外语研究，2011（08）.
作者简介：
曹达钦（1983—）男，汉族，江西九江人，西安外国语大学高级翻译学院教师，研究方向：翻译实践、翻译技术、校企合作。