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外语课堂教学若干因素之辩证关系中国矿业大学副教授杨传普调动学生课堂学习积极性是大学英语教学中一个十分重要的问题。笔者认为不同层次的学生，调动其积极性的层次和教学方法也应不同。笔者就这一问题进行过探索，在学生中进行过问卷调查，现就学生中比较一致的意见与...
外语课堂教学若干因素之辩证关系
【摘 要】
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外语课堂教学若干因素之辩证关系中国矿业大学副教授杨传普调动学生课堂学习积极性是大学英语教学中一个十分重要的问题。笔者认为不同层次的学生，调动其积极性的层次和教学方
【机 构】
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中国矿业大学
【出 处】
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外语与外语教学
【发表日期】
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1997年2期
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