论文部分内容阅读
【摘要】
小学数学培养学生解决问题能力的对策探究
【摘 要】
：
【摘要】 数学是小学义务教育阶段的重要学科，其内容逻辑性、连贯性强。数学知识源于生活，学生学习的目的也是解决生活中的问题。在实际教学中，教师要注重学生解决问题能力的培养，使学生在提取各知识变量关系的基础上，提出问题并解决问题，培养创新思维能力，实现全面发展。 【关键词】 小学数学 解决问题 对策 【中图分类号】 G623.5 【文献标识码】 A 【文
【出 处】
：
中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
：
2020年9期
其他文献
【摘要】 在英语教学课堂中如何培养学生批判性思维的意识和课堂上学生的各种表现。对影响学生批判性思维的形成原因进行分析，并提出指导和加强学生批判性思维的多个有效策略。 【关键词】 批判性思维意识 激发 合作 【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2020）25-083-02 当今教育模式层出不穷，不论是
【摘要】 高中数学教学与其它课程相比，具有一定的难度，对逻辑性要求也比较高。随着教学改革的深入发展，对于高中数学的教学方式也提出了新的要求，教师要摒弃传统的教学办法，为学生营造活跃轻松的学习氛围。本文将从情景教学的含义入手，分析情景教学办法在高中数学教学中的应用，并对情景教学发挥的积极作用做总结，希望对更好地利用情景教学起到积极作用。 【关键词】 情景教学 高中数学 积极影响 【中图分类号
【摘要】 基于新时期互联网时代而提出的以现代教育技术进入课堂和优化课堂的教学研究，通过现代化教育技术在课堂内外的应用，更好地服务课堂，增大课堂的效能。 【关键词】 信息技术 英语课堂 【中图分类号】 G623.31 【文献标识码】 A 【文章编號】 1992-7711（2020）13-060-01 一、现代化教育技术优化课堂教学的趋向性 现代化
【摘要】绘本教学，指教师通过绘本材料，以故事讲述的形式，实现教学内容传输的目的。在教学的过程当中，相较于传统的教学模式，其表现形式更直观，且具趣味性，代入感更强。这对于提高多动症学生的课堂参与性有着显著的促进作用，特别是在多动症学生课堂注意力的增强方面，更是有着卓出的效果。为了帮助多动症学生更好地学习科学文化知识及生活劳动技能，我们尝试结合课程的实际效果，从多动症学生的角度出发，科学地制定教育方案
【摘要】 “效率”模块的复习中，它包括八年级下册的机械效率和九年级的热机效率，在中考备考教学中，效率类型的题目形式多样，有時让学生很难把握好，本人从滑轮组机械效率、斜面机械效率、热机效率三个方面论述，希望能够提高复习效率，扬起学生学习的风帆。 【关键词】 滑轮组机械效率 斜面机械效率 热机效率 【中图分类号】 G633.7 【文献标识码】 A 【文章
【摘要】文章从理解教学策略的概念，根据教学内容，教学实际条件、学生特征，活用科教技术，将抽象问题具体化，使课件达到图、文、声、动画于一体，激发学生学习兴趣，再通过典型题测试检查学生学习成效，做好检测研究记录。通过实效性的教学过程，达到提高初中生物的教学质量。 【关键字】科教技术 教学策略 教学质量 【中图分类号】G632.4 【文献标识码】A 【文章编号】1992-7711（2020）10-0
【摘要】高中阶段特别是高考作文写作，议论文是大部分学生的首选。但无论是平时习作还是考场作文，议论文的整体质量不高。本文认为学生议论文质量不高主要原因在于写作者不会“议论”;而要让学生会议论，重在提升学生的思维品质;以“假设论证”作为训练突破口有助于学生提升思维品质，学会写议论文。 【关键词】议论 思维品质 具体情景 假设论证 【中图分类号】G633.34 【文献标识码】A 【文章编号】19
【中圖分类号】 G633.7 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2020）03-035-020 一、高中物理实验教学的重要性和现状 实验是物理学的基础，是物理学前进的动力，在教学中，实验服务于教学、促进教学。实验能创设更有效的学习环境，激发学生的兴趣和求知欲，让学生感受物理学习的乐趣;实验能培养学生的动手操作能力、合作能力等;实验能
【摘要】 英語听说测试是英语中考的重点，也是初中英语教学的难点。探索合适的听说教学模式提高中考英语听说成绩，通过网络的听说测试练习增加听力练习的输入和口语测试练习的输出，注重语音语调的教学是课题研究的重要内容。 【关键词】 网络学习空间 听说测试 初中英语 听说教学 【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2020）01-145-020 一、