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新课改教学方法的提出,使得很多教学方式都发生了改变,逐渐向着培养学生自主学习的能力方向转变,特别是在小学英语单词教学模式中,以往的教学只是让学生生硬的记住单词,而并没有真正的理解,通过教学模式的转变,使得学生的自主学习能力得到了加强。笔者通过对小学英语单词教学模式中存在的问题进行分析,提出加强小学生自主学习与交流探究的几点措施,仅供参考。