【摘 要】
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选取100名大二和大三临床医学专业本科生参加导诊服务、医疗实践观摩、健康调查、健康宣传、模拟训练、医疗纠纷案例分析等医院志愿者培训活动,采取讨论和反思等手段,对医学
【机 构】
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广州医科大学护理学院,广州医科大学附属第二医院放射科,广州医科大学第二临床学院学生科
【基金项目】
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2012年教育部人文社会科学研究专项任务项目,项目编号:12JDSZ3075;2012年广东省高等学校思想政治教育课题,项目编号:2012ZY045
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选取100名大二和大三临床医学专业本科生参加导诊服务、医疗实践观摩、健康调查、健康宣传、模拟训练、医疗纠纷案例分析等医院志愿者培训活动,采取讨论和反思等手段,对医学生进行人文素质培养。结果显示,参与志愿者培训医学生对生物心理社会医学模式、医学照料、医患沟通能力的自我评估等的认同度较高,并更多参与撰写医学人文研究文献或发表学术论文。证实了此培养模式能提高医学生医学人文素质水平。
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